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蒋香英的博客

墨分五色,文武一炉

 
 
 

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书法教案  

2014-12-17 19:52:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第二课  独体字(二)

教学目标:   

1.学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则,练习书写独体字,将字写端正。

2.继续加强学生的写字姿势训练。

教学重点、难点:这些独体字书写并不是十分困难,重要的是要让学生举一反三,能让学生从这类字中总结出一些书写的规律。最终写好行款练习。

教学过程:

一、问题导入,引发兴趣。

前面我们学习了一些右偏旁及由它们组成的字的写法。谁能告诉我们直接由笔画组成的字(不包括任何部件)叫什么字?怎样写好独体字呢?讲后请一生上台试写几个独体字。(留作后面评点)今天我们就进一步研究一下怎样写好独体字。板书:独体字(二)

二、笔画复习。

书写竖折折钩、横折折钩、横折折撇、横折弯钩。

三、讲授新课,讲演试评。

(一)认识独体字。

读一读(出示小黑板:入、面)

观察笔画多的和笔画少的独体字整体布局有什么特点。

指导书写笔画少的独体字。

1.“入”字,边讲边示范:撇短捺长,撇捺开张,下脚齐平。

请一生上台写。评议。学生练写两个。

2.“尺”字,学生读提示,体会书写要点。

请一生上台写,老师相机指导。(注意捺的开张度)。

学生练写两个 。“万”、“石”、“互”、“少”字

(二)指导书写笔画多的独体字。

“面”字,指导讲解并示范:上横短,撇地起笔偏左,下面要上宽下窄,横的笔画要均匀。请一生上台书写。评议并指点。

学生练写两个。 

三、学生练习,把握重点。

临写一段话。

四、点评指导,共同提高。

出示写得好的和存在问题的字,对照评议,提高认识,再练习。

 

 

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