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蒋香英的博客

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【转载】教学小故事 —— 毛笔字教学的酸甜苦辣 整理人:蒋香英  

2018-01-15 14:30:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(写在前面 )毛笔书法教学,我是很乐意的,但面对6个班,每班70多名学生来教学,我常常是无可奈何……教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 这是四(4)班的开学不久的一堂课上,同学们写得好好的,忽然一阵惊呼,一位女同学由于开墨水瓶盖不小心拉得过用力过猛,墨水立刻飞溅在脸上、头发上。她在同学们的惊呼和幸灾乐祸的笑声下,弯在桌下不敢见人。我吩咐两位女生带她出去洗,在外折腾到下课。我放学之后,准备脱件衣服给她披回去,她却说中午是不回家吃饭的,家长也不会有空来接。幸好有好心的同学说带去她家洗澡,再换身衣服。

安顿好外事,再处理教室里的事情,一节课就完了。只要不练字,部分男生做这种拖地洗桌子的事格外热心。折腾了一节课,只有少部分同学练到字。

教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
之后我多次多方面强调书法课上的注意事项,安顿了几天,以为没有多少事了,不想……四(3)又发生了,这次是同学不小心碰到前面同学的墨水。

教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 就这样,又折腾了一节课。两桩事情一发生,引起了四年级组大部分班主任的疾呼,他们向学校反应,(当然不是冲我无能而来),并为我出谋划策。于是,我找校长商量这事。方案一:学校出钱为学生买资料,每节由我统一发放材料。结果合计了经费,每学期六个班(还有六(11)班,要用到万元以上的经费。行不通。方案二:放在教学楼后的图书室一楼,自己买材料,这样说不会影响到下一堂课。结果经过校务会商量,周校长和陈雄祥一致认为坐不下,不过我总以为坐得下的。方案三:学生自己买材料,统一通知家长,家里准备一套,学校另有一套,这样不用我每次到群里喊亲们,今天有书法课哟,明天有书法课哟“。学生记性比我不差,仿佛我巴结他们上书法课一样。
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 我总是很喜欢四(1)班的同学,这里我撇开老师的管理能力来说。他们相对来说纪律,态度都比别的班更好,也不用让我卖多少喉咙。我一直是很放心的,没想到,厄运同样没有散掉,在其他班事发后的半个月后,四(1)班同样发生了此类事件。倒掉墨水事件就向四川的地震一样,搞不定哪个时候又有余震。由此总结得出,毛笔书法教学当中出现教室脏乱现象并非完全是老师的无能,相反,大部分还是班级学生多的问题造成的。每每看到学生弄到一地,整课节无法正常进行时,我就发起呆来,老想起毛泽东有阙词里说的撒下人间的都是怨。我就想到政府为什么不多做些学校,每期班控制在世界上30人或者25人不知道有多好。一个一个座位,学生讲话和分心 的机会都没有。这样,我一节课可以手把手教几遍。再加上家长也不配合,今天他不带,明天他不带,没事的学生总要惹正在写字的学生,纪律就更别说,整堂闹哄哄的时有发生。为了实现不在各班上书法课的梦想,除了打图书室楼下的主意外,我居然所目光盯到过电脑室,还与晓军正经地商量过此事,晓军并没有完全拒绝,说明他还是很有良心的人,在此谢谢他。后来想到他的课与我重合太多,再则专用教室也无法放其他的课进去上,结果这个想法破灭。接着,我又所眼光盯到三楼的科学室,科学室利用不多,且有自来水,兴奋了许久,实地查看后,学生无法完全坐下去,还要添加桌子,这样一来,科学室肯定不会像科学室。校领导建议用水写布写,我觉得 不妥,水写一下了就干了,不能指出学生的错误,且水写布一下了可以划很多张,反而会养成学生乱涂乱画的坏毛病。就这样,我还是还是无奈地回到原点。既然改变不了学生,我就改变自己,我节节课之前就在群里喊有书法课,第节课宣布纪律和要求。当学生形成习惯之后,相对来说,稍微有好转

 


教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
  


教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 但有些家长还是不配合,一个学期下来,笔也不买,纸也没有,看图上的,居然用棍子和空心笔在写字。问有些不带材料的学生,说,妈妈说怕弄到身上,叫我不要写毛笔字。
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 这是一个学期下来几乎不买也不带材料的学生。
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
教学小故事  ——  毛笔字教学的酸甜苦辣   整理人:蒋香英 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 时光一天天过去,日子总会好起来的,生气的日子不是次次都有,也有使我欣慰的时候。但是,我还是盼望着有一间很大很大的教室,一人一个舒适的位置,教室里安静祥和,墨色飘香,孩子们静静地写着字,我愉快地表扬着他们……
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